پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
فرمت فايل : doc
حجم : 855
صفحات : 122
گروه : مديريت
توضيحات محصول :
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
چكيده
منابع انساني مهمترين عامل ومحورسازمان ها محسوب مي شوند،توسعه منابع انساني به آموزش و توسعه فعاليّتهاي انساني در سازمانها مرتبط است و به سازمانها كمك ميكند تا شرايط فرهنگي خاصي را ايجاد كنند كه در آن كاركنان به پتانسيل بالقوه براي بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست يابند. در اين تحقيق بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري مي پردازد. براساس مدل انتخابي محقق، تغيير نگرش ،دانش، مهارت و توانايي‌هاي ،اشتغالزايي ،درك بهتر هدفهاي سازماني،ارتباطات سازماني وقدرت حل مسئله و تصميم‌گيرياز مهمترين مؤلفه هاي مهم و تاثير گذار در اين تحقيق بود كه مورد مطالعه قرار گرفت .روش پژوهش حاضر توصيفي-همبستگي است و جامعه آماري تحقيق، شامل كليه مهارت آموختگان شاغل بخش خصوصي استان چهارمحال وبختياري مي باشد .كه تعداد116 نفراز دانش آموختگان بعنوان نمونه آماري انتخاب شد.ابزار اندازه گيري تحقيق شامل يك پرسشنامه مربوط به تاثير آموزش هاي فني و حرفه اي بر توسعه منابع انساني (محقق ساخته ) مي باشد. براي اندازه گيري روايي پرسشنامه از روش محتوائي و براي تعيين پايايي آن آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد كه مقدار آن برابر87/0 برآورد گرديد. نتايج تحقيق نشان دادفرضيه اول با ضريب همبستگي69/0 مورد تائيدقرار گرفت يعني بين آموزش هاي فني و حرفه اي و توسعه منابع انساني رابطه وجود دارد .و پس از آن به ترتيب اولويت فرضيه هاي زير مورد تاييد قرار گرفت .فرضيه سوم (آموزش فني و حرفه اي بر دانش، مهارت و توانايي‌هاي افراد تاثير دارد.).فرضيه هفتم (آموزش فني و حرفه اي بردرك بهتر هدفهاي سازماني افراد تاثير دارد. ).فرضيه چهارم ( آموزش فني و حرفه اي بر قدرت حل مسئله و تصميم‌گيري افراد تاثير دارد.)فرضيه ششم (آموزش فني و حرفه اي بر اشتغالزايي افراد تاثير دارد.) فرضيه پنجم (آموزش فني و حرفه اي بر ارتباطات سازماني تاثير دارد).فرضيه دوم (آموزش فني و حرفه اي بر تغيير نگرش و ايجاد روحيه مثبت افراد تاثير دارد). و فرضيه ي هشتم رد شد و مورد تاييد قرار نگرفت.
كليد واژه ها : آموزش فني و حرفه اي ، مهارت و توانايي‌هاي ، قدرت حل مسئله ، ارتباطات ، اشتغالزايي
مقدمه
توسعه منابع انساني به آموزش و توسعه فعاليّتهاي انساني در سازمانها مرتبط است و به سازمانها كمك ميكند تا شرايط فرهنگي خاصي را ايجاد كنند كه در آن كاركنان به پتانسيل بالقوه براي بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست يابند و در اين حالت توسعه منابع انساني خود را بصورت خيلي نزديك با توسعه سازمان در يك راستا هماهنگ ميبينند. براي مديريت مناسب منابع انساني بايد سطح دانش، اطّلاعات و مهارتها و قابليّتهاي كاركنان را ارتقاء داد. توسعه منابع انساني تنها با آموزشهاي زياد حاصل نميشودبلكه بايستي بصورت برنامهريزي شده و نظاممند عمل نمود. از سويي اگر بخواهيم به اهميّت نيروي انساني سازمانهاي امروزي و نقش توسعهيافتگي آنها اشاره كنيم بايد گفت كه امروزه فاصله ميان جوامع و سازمانها از حيث دانايي و توانايي است و چالش اصلي ميان سازمانها چالش نيروي انساني توانا و دانا ميباشد. نيروي انساني به عنوان مهمترين،گرانترين و با ارزشترين سرمايه و منبع سازمان محسوب ميشود و تنها عنصر ذي شعوري است كه به عنوان هماهنگكننده ساير عوامل سازماني، نقش اصلي را بر عهده دارد. ميتوان به سادگي بيان نمود كه بدون افراد كارآمد، دستيابي به اهداف سازماني غيرممكن است.
بخشي از متن
در هر كشوري قشر جوان به لحاظ توانمندي هاي گوناگون و بالندگي و تحرك اجتماعي، نقش اساسي و محوري را در توسعه همه جانبه جامعه ايفا مي نمايند . در كشور ايران با عنايت به ساختار جمعيتي جوان جامعه، لزوم توجه خاص و ويژه به اين قشر عظيم پوياي جامعه بيش از پيش احساس مي گردد . فراهم نمودن زمينه هاي مناسب براي رشد و شكوفايي جوانان مستلزم اين است كه برنامه ريزي هاي خرد و كلان جامعه در جهت تحقق اهداف كشور و بر آوردن نيازهاي كليه اقشار جامعه به ويژه جوانان انجام شود.
تدوين برنامه هاي آموزش كاربردي در جهت كسب مهارتهاي عملي و حرفه اي، ايجاد زمينه جهت بروز خلاقيت هاي فكري، عملي جوانان در زمينه هاي مختلف علمي، هنري، فني و اجتماعي، كمك به خود شكوفايي وارتقاء اعتماد به نفس و كسب هويت ديني و ملي جوانان و ارتقاء سطح اميدواري به زندگي، سطح آگاهي، بهزيستي دروني و كيفيت زندگي از جمله راهكارهايي است كه براي تحقق اهداف توسعه همه جانبه كشور مي تواند مورد توجه برنامه ريزان و مسئولان كشور قرار گيرد. امروزه در مورد سطح توسعه يافتگي هر جامعه علاوه بر رشد اقتصادي، ميزان توانمندي افراد آن جامعه، برخورداري از سلامت عمومي، بهره مندي از امنيت رواني – اجتماعي و احساس رضايت دروني به عنوان شاخص هاي توسعه بسيار مهم شمرده مي شود. براي رسيدن به توسعه و پيشرفت هر كشور شناسايي مشكلات و مسائل مبتلا به از اهميت خاصي برخوردار است.
فهرست مندرجات
عنوان صفحه
چكيده...................................................................................................................................................................................................... 1
فصل اول : كليات تحقيق
مقدمه........................................................................................................................................................................................
بيان مسأله ................................................................................................................................................................................
ضرورت و اهميّت پژوهش......................................................................................................................................................
اهداف پژوهش.........................................................................................................................................................................
فرضيات پژوهش......................................................................................................................................................................
روش تحقيق.............................................................................................................................................................................
جامعه و نمونه آماري................................................................................................................................................................
نمونه آماري..............................................................................................................................................................................
ابزار سنجش..............................................................................................................................................................................
تعاريف نظري واژه ها..............................................................................................................................................................
تعاريف عملياتي.......................................................................................................................................................................
قلمرو تحقيق (زماني، مكاني و موضوعي)................................................................................................................................
مدل مفهومي تحقيق..................................................................................................................................................................
فصل دوم : ادبيات پژوهش
بخش اول : نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي
مقدمه........................................................................................................................................................................................
تعاريف.....................................................................................................................................................................................
آموزش كاركنان و مديران.........................................................................................................................................................
آموزش افراد بزرگسال و اصول آن...........................................................................................................................................
آموزشهايفنيوحرفهاي ...............................................................................................................................................................
آموزش رسمي .........................................................................................................................................................................
آموزش غير رسمي ..................................................................................................................................................................
آموزش مداوم...........................................................................................................................................................................
آموزش ضمني..........................................................................................................................................................................
يادگيري....................................................................................................................................................................................
بازار كارو كار آفريني................................................................................................................................................................
بخش دوم : توسعه منابع انساني
مقدمه........................................................................................................................................................................................
رويكردهاي مديريت منابع انساني............................................................................................................................................
بخش سوم : نقش آموزش هاي فني و حرفه اي بر توسعه منابع انساني
نقش آموزش در بهره وري سازماني.........................................................................................................................................
ارتباط سازماني ........................................................................................................................................................................
ويژگي هاي نگرش...................................................................................................................................................................
بخش چهارم : پيشينه تحقيقات
پيشينه تحقيق داخلي ................................................................................................................................................................
پيشينه تحقيق خارجي ..............................................................................................................................................................
فصل سوم : روش تحقيق
مقدمه........................................................................................................................................................................................
روش تحقيق.............................................................................................................................................................................
جامعه و نمونه آماري................................................................................................................................................................
متغير هاي تحقيق......................................................................................................................................................................
ابزار جمع آوري اطلاعات........................................................................................................................................................
شيوه نمره گذاري پرسشنامه ها................................................................................................................................................
اعتبار و روايي پرسشنامه ها......................................................................................................................................................
چگونگي جمع آوري اطلاعات................................................................................................................................................
روش هاي تجزيه و تحليل.......................................................................................................................................................
فصل چهارم : تجزيه و تحليل اطلاعات
مقدمه........................................................................................................................................................................................
يافته هاي توصيفي....................................................................................................................................................................
يافته هاي استنباطي...................................................................................................................................................................
فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري
مقدمه .......................................................................................................................................................................................
بحث و بررسي..........................................................................................................................................................................
توصيف وضعيت......................................................................................................................................................................
نتايج آزمون فرضيات................................................................................................................................................................
پيشنهادها...................................................................................................................................................................................
فهرست منابع............................................................................................................................................................................
ضمائم..........................................................................................................................................................................................102
چكيده انگليسي .....................................................................................................................................................................107
قيمت محصول : 15500 تومان
برچسب
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
فرمت فايل : doc
حجم : 855
صفحات : 122
|
گروه : مديريت |
توضيحات محصول :
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
چكيده
منابع انساني مهمترين عامل ومحورسازمان ها محسوب مي شوند،توسعه منابع انساني به آموزش و توسعه فعاليّتهاي انساني در سازمانها مرتبط است و به سازمانها كمك ميكند تا شرايط فرهنگي خاصي را ايجاد كنند كه در آن كاركنان به پتانسيل بالقوه براي بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست يابند. در اين تحقيق بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري مي پردازد. براساس مدل انتخابي محقق، تغيير نگرش ،دانش، مهارت و توانايي‌هاي ،اشتغالزايي ،درك بهتر هدفهاي سازماني،ارتباطات سازماني وقدرت حل مسئله و تصميم‌گيرياز مهمترين مؤلفه هاي مهم و تاثير گذار در اين تحقيق بود كه مورد مطالعه قرار گرفت .روش پژوهش حاضر توصيفي-همبستگي است و جامعه آماري تحقيق، شامل كليه مهارت آموختگان شاغل بخش خصوصي استان چهارمحال وبختياري مي باشد .كه تعداد116 نفراز دانش آموختگان بعنوان نمونه آماري انتخاب شد.ابزار اندازه گيري تحقيق شامل يك پرسشنامه مربوط به تاثير آموزش هاي فني و حرفه اي بر توسعه منابع انساني (محقق ساخته ) مي باشد. براي اندازه گيري روايي پرسشنامه از روش محتوائي و براي تعيين پايايي آن آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد كه مقدار آن برابر87/0 برآورد گرديد. نتايج تحقيق نشان دادفرضيه اول با ضريب همبستگي69/0 مورد تائيدقرار گرفت يعني بين آموزش هاي فني و حرفه اي و توسعه منابع انساني رابطه وجود دارد .و پس از آن به ترتيب اولويت فرضيه هاي زير مورد تاييد قرار گرفت .فرضيه سوم (آموزش فني و حرفه اي بر دانش، مهارت و توانايي‌هاي افراد تاثير دارد.).فرضيه هفتم (آموزش فني و حرفه اي بردرك بهتر هدفهاي سازماني افراد تاثير دارد. ).فرضيه چهارم ( آموزش فني و حرفه اي بر قدرت حل مسئله و تصميم‌گيري افراد تاثير دارد.)فرضيه ششم (آموزش فني و حرفه اي بر اشتغالزايي افراد تاثير دارد.) فرضيه پنجم (آموزش فني و حرفه اي بر ارتباطات سازماني تاثير دارد).فرضيه دوم (آموزش فني و حرفه اي بر تغيير نگرش و ايجاد روحيه مثبت افراد تاثير دارد). و فرضيه ي هشتم رد شد و مورد تاييد قرار نگرفت.
كليد واژه ها : آموزش فني و حرفه اي ، مهارت و توانايي‌هاي ، قدرت حل مسئله ، ارتباطات ، اشتغالزايي
مقدمه
توسعه منابع انساني به آموزش و توسعه فعاليّتهاي انساني در سازمانها مرتبط است و به سازمانها كمك ميكند تا شرايط فرهنگي خاصي را ايجاد كنند كه در آن كاركنان به پتانسيل بالقوه براي بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست يابند و در اين حالت توسعه منابع انساني خود را بصورت خيلي نزديك با توسعه سازمان در يك راستا هماهنگ ميبينند. براي مديريت مناسب منابع انساني بايد سطح دانش، اطّلاعات و مهارتها و قابليّتهاي كاركنان را ارتقاء داد. توسعه منابع انساني تنها با آموزشهاي زياد حاصل نميشودبلكه بايستي بصورت برنامهريزي شده و نظاممند عمل نمود. از سويي اگر بخواهيم به اهميّت نيروي انساني سازمانهاي امروزي و نقش توسعهيافتگي آنها اشاره كنيم بايد گفت كه امروزه فاصله ميان جوامع و سازمانها از حيث دانايي و توانايي است و چالش اصلي ميان سازمانها چالش نيروي انساني توانا و دانا ميباشد. نيروي انساني به عنوان مهمترين،گرانترين و با ارزشترين سرمايه و منبع سازمان محسوب ميشود و تنها عنصر ذي شعوري است كه به عنوان هماهنگكننده ساير عوامل سازماني، نقش اصلي را بر عهده دارد. ميتوان به سادگي بيان نمود كه بدون افراد كارآمد، دستيابي به اهداف سازماني غيرممكن است.
بخشي از متن
در هر كشوري قشر جوان به لحاظ توانمندي هاي گوناگون و بالندگي و تحرك اجتماعي، نقش اساسي و محوري را در توسعه همه جانبه جامعه ايفا مي نمايند . در كشور ايران با عنايت به ساختار جمعيتي جوان جامعه، لزوم توجه خاص و ويژه به اين قشر عظيم پوياي جامعه بيش از پيش احساس مي گردد . فراهم نمودن زمينه هاي مناسب براي رشد و شكوفايي جوانان مستلزم اين است كه برنامه ريزي هاي خرد و كلان جامعه در جهت تحقق اهداف كشور و بر آوردن نيازهاي كليه اقشار جامعه به ويژه جوانان انجام شود.
تدوين برنامه هاي آموزش كاربردي در جهت كسب مهارتهاي عملي و حرفه اي، ايجاد زمينه جهت بروز خلاقيت هاي فكري، عملي جوانان در زمينه هاي مختلف علمي، هنري، فني و اجتماعي، كمك به خود شكوفايي وارتقاء اعتماد به نفس و كسب هويت ديني و ملي جوانان و ارتقاء سطح اميدواري به زندگي، سطح آگاهي، بهزيستي دروني و كيفيت زندگي از جمله راهكارهايي است كه براي تحقق اهداف توسعه همه جانبه كشور مي تواند مورد توجه برنامه ريزان و مسئولان كشور قرار گيرد. امروزه در مورد سطح توسعه يافتگي هر جامعه علاوه بر رشد اقتصادي، ميزان توانمندي افراد آن جامعه، برخورداري از سلامت عمومي، بهره مندي از امنيت رواني – اجتماعي و احساس رضايت دروني به عنوان شاخص هاي توسعه بسيار مهم شمرده مي شود. براي رسيدن به توسعه و پيشرفت هر كشور شناسايي مشكلات و مسائل مبتلا به از اهميت خاصي برخوردار است.
عنوان صفحه چكيده...................................................................................................................................................................................................... 1 فصل اول : كليات تحقيق |
|||
|
|
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
بيان مسأله ................................................................................................................................................................................ |
|||
|
ضرورت و اهميّت پژوهش...................................................................................................................................................... |
|||
|
اهداف پژوهش......................................................................................................................................................................... |
|||
|
فرضيات پژوهش...................................................................................................................................................................... |
|||
|
روش تحقيق............................................................................................................................................................................. |
|||
|
جامعه و نمونه آماري................................................................................................................................................................ |
|||
|
نمونه آماري.............................................................................................................................................................................. |
|||
|
ابزار سنجش.............................................................................................................................................................................. |
|||
|
تعاريف نظري واژه ها.............................................................................................................................................................. |
|||
|
تعاريف عملياتي....................................................................................................................................................................... |
|||
|
قلمرو تحقيق (زماني، مكاني و موضوعي)................................................................................................................................ |
|||
|
مدل مفهومي تحقيق.................................................................................................................................................................. |
|||
|
فصل دوم : ادبيات پژوهش |
|||
|
بخش اول : نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي |
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
تعاريف..................................................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش كاركنان و مديران......................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش افراد بزرگسال و اصول آن........................................................................................................................................... |
|||
|
آموزشهايفنيوحرفهاي ............................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش رسمي ......................................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش غير رسمي .................................................................................................................................................................. |
|||
|
آموزش مداوم........................................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش ضمني.......................................................................................................................................................................... |
|||
|
يادگيري.................................................................................................................................................................................... |
|||
|
بازار كارو كار آفريني................................................................................................................................................................ |
|||
|
بخش دوم : توسعه منابع انساني |
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
رويكردهاي مديريت منابع انساني............................................................................................................................................ |
|||
|
بخش سوم : نقش آموزش هاي فني و حرفه اي بر توسعه منابع انساني |
|||
|
نقش آموزش در بهره وري سازماني......................................................................................................................................... |
|||
|
ارتباط سازماني ........................................................................................................................................................................ |
|||
|
ويژگي هاي نگرش................................................................................................................................................................... |
|||
|
بخش چهارم : پيشينه تحقيقات |
|||
|
پيشينه تحقيق داخلي ................................................................................................................................................................ |
|||
|
پيشينه تحقيق خارجي .............................................................................................................................................................. |
|||
|
فصل سوم : روش تحقيق |
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
روش تحقيق............................................................................................................................................................................. |
|||
|
جامعه و نمونه آماري................................................................................................................................................................ |
|||
|
متغير هاي تحقيق...................................................................................................................................................................... |
|||
|
ابزار جمع آوري اطلاعات........................................................................................................................................................ |
|||
|
شيوه نمره گذاري پرسشنامه ها................................................................................................................................................ |
|||
|
اعتبار و روايي پرسشنامه ها...................................................................................................................................................... |
|||
|
چگونگي جمع آوري اطلاعات................................................................................................................................................ |
|||
|
روش هاي تجزيه و تحليل....................................................................................................................................................... |
|||
|
فصل چهارم : تجزيه و تحليل اطلاعات |
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
يافته هاي توصيفي.................................................................................................................................................................... |
|||
|
يافته هاي استنباطي................................................................................................................................................................... |
|||
|
فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري |
|||
|
مقدمه ....................................................................................................................................................................................... |
|||
|
بحث و بررسي.......................................................................................................................................................................... |
|||
|
توصيف وضعيت...................................................................................................................................................................... |
|||
|
نتايج آزمون فرضيات................................................................................................................................................................ |
|||
|
پيشنهادها................................................................................................................................................................................... |
|||
|
فهرست منابع............................................................................................................................................................................ ضمائم..........................................................................................................................................................................................102 چكيده انگليسي .....................................................................................................................................................................107 |
|||
قيمت محصول : 15500 تومان
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
فرمت فايل : doc
حجم : 855
صفحات : 122
گروه : مديريت
توضيحات محصول :
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
چكيده
منابع انساني مهمترين عامل ومحورسازمان ها محسوب مي شوند،توسعه منابع انساني به آموزش و توسعه فعاليّتهاي انساني در سازمانها مرتبط است و به سازمانها كمك ميكند تا شرايط فرهنگي خاصي را ايجاد كنند كه در آن كاركنان به پتانسيل بالقوه براي بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست يابند. در اين تحقيق بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري مي پردازد. براساس مدل انتخابي محقق، تغيير نگرش ،دانش، مهارت و توانايي‌هاي ،اشتغالزايي ،درك بهتر هدفهاي سازماني،ارتباطات سازماني وقدرت حل مسئله و تصميم‌گيرياز مهمترين مؤلفه هاي مهم و تاثير گذار در اين تحقيق بود كه مورد مطالعه قرار گرفت .روش پژوهش حاضر توصيفي-همبستگي است و جامعه آماري تحقيق، شامل كليه مهارت آموختگان شاغل بخش خصوصي استان چهارمحال وبختياري مي باشد .كه تعداد116 نفراز دانش آموختگان بعنوان نمونه آماري انتخاب شد.ابزار اندازه گيري تحقيق شامل يك پرسشنامه مربوط به تاثير آموزش هاي فني و حرفه اي بر توسعه منابع انساني (محقق ساخته ) مي باشد. براي اندازه گيري روايي پرسشنامه از روش محتوائي و براي تعيين پايايي آن آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد كه مقدار آن برابر87/0 برآورد گرديد. نتايج تحقيق نشان دادفرضيه اول با ضريب همبستگي69/0 مورد تائيدقرار گرفت يعني بين آموزش هاي فني و حرفه اي و توسعه منابع انساني رابطه وجود دارد .و پس از آن به ترتيب اولويت فرضيه هاي زير مورد تاييد قرار گرفت .فرضيه سوم (آموزش فني و حرفه اي بر دانش، مهارت و توانايي‌هاي افراد تاثير دارد.).فرضيه هفتم (آموزش فني و حرفه اي بردرك بهتر هدفهاي سازماني افراد تاثير دارد. ).فرضيه چهارم ( آموزش فني و حرفه اي بر قدرت حل مسئله و تصميم‌گيري افراد تاثير دارد.)فرضيه ششم (آموزش فني و حرفه اي بر اشتغالزايي افراد تاثير دارد.) فرضيه پنجم (آموزش فني و حرفه اي بر ارتباطات سازماني تاثير دارد).فرضيه دوم (آموزش فني و حرفه اي بر تغيير نگرش و ايجاد روحيه مثبت افراد تاثير دارد). و فرضيه ي هشتم رد شد و مورد تاييد قرار نگرفت.
كليد واژه ها : آموزش فني و حرفه اي ، مهارت و توانايي‌هاي ، قدرت حل مسئله ، ارتباطات ، اشتغالزايي
مقدمه
توسعه منابع انساني به آموزش و توسعه فعاليّتهاي انساني در سازمانها مرتبط است و به سازمانها كمك ميكند تا شرايط فرهنگي خاصي را ايجاد كنند كه در آن كاركنان به پتانسيل بالقوه براي بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست يابند و در اين حالت توسعه منابع انساني خود را بصورت خيلي نزديك با توسعه سازمان در يك راستا هماهنگ ميبينند. براي مديريت مناسب منابع انساني بايد سطح دانش، اطّلاعات و مهارتها و قابليّتهاي كاركنان را ارتقاء داد. توسعه منابع انساني تنها با آموزشهاي زياد حاصل نميشودبلكه بايستي بصورت برنامهريزي شده و نظاممند عمل نمود. از سويي اگر بخواهيم به اهميّت نيروي انساني سازمانهاي امروزي و نقش توسعهيافتگي آنها اشاره كنيم بايد گفت كه امروزه فاصله ميان جوامع و سازمانها از حيث دانايي و توانايي است و چالش اصلي ميان سازمانها چالش نيروي انساني توانا و دانا ميباشد. نيروي انساني به عنوان مهمترين،گرانترين و با ارزشترين سرمايه و منبع سازمان محسوب ميشود و تنها عنصر ذي شعوري است كه به عنوان هماهنگكننده ساير عوامل سازماني، نقش اصلي را بر عهده دارد. ميتوان به سادگي بيان نمود كه بدون افراد كارآمد، دستيابي به اهداف سازماني غيرممكن است.
بخشي از متن
در هر كشوري قشر جوان به لحاظ توانمندي هاي گوناگون و بالندگي و تحرك اجتماعي، نقش اساسي و محوري را در توسعه همه جانبه جامعه ايفا مي نمايند . در كشور ايران با عنايت به ساختار جمعيتي جوان جامعه، لزوم توجه خاص و ويژه به اين قشر عظيم پوياي جامعه بيش از پيش احساس مي گردد . فراهم نمودن زمينه هاي مناسب براي رشد و شكوفايي جوانان مستلزم اين است كه برنامه ريزي هاي خرد و كلان جامعه در جهت تحقق اهداف كشور و بر آوردن نيازهاي كليه اقشار جامعه به ويژه جوانان انجام شود.
تدوين برنامه هاي آموزش كاربردي در جهت كسب مهارتهاي عملي و حرفه اي، ايجاد زمينه جهت بروز خلاقيت هاي فكري، عملي جوانان در زمينه هاي مختلف علمي، هنري، فني و اجتماعي، كمك به خود شكوفايي وارتقاء اعتماد به نفس و كسب هويت ديني و ملي جوانان و ارتقاء سطح اميدواري به زندگي، سطح آگاهي، بهزيستي دروني و كيفيت زندگي از جمله راهكارهايي است كه براي تحقق اهداف توسعه همه جانبه كشور مي تواند مورد توجه برنامه ريزان و مسئولان كشور قرار گيرد. امروزه در مورد سطح توسعه يافتگي هر جامعه علاوه بر رشد اقتصادي، ميزان توانمندي افراد آن جامعه، برخورداري از سلامت عمومي، بهره مندي از امنيت رواني – اجتماعي و احساس رضايت دروني به عنوان شاخص هاي توسعه بسيار مهم شمرده مي شود. براي رسيدن به توسعه و پيشرفت هر كشور شناسايي مشكلات و مسائل مبتلا به از اهميت خاصي برخوردار است.
فهرست مندرجات
عنوان صفحه
چكيده...................................................................................................................................................................................................... 1
فصل اول : كليات تحقيق
مقدمه........................................................................................................................................................................................
بيان مسأله ................................................................................................................................................................................
ضرورت و اهميّت پژوهش......................................................................................................................................................
اهداف پژوهش.........................................................................................................................................................................
فرضيات پژوهش......................................................................................................................................................................
روش تحقيق.............................................................................................................................................................................
جامعه و نمونه آماري................................................................................................................................................................
نمونه آماري..............................................................................................................................................................................
ابزار سنجش..............................................................................................................................................................................
تعاريف نظري واژه ها..............................................................................................................................................................
تعاريف عملياتي.......................................................................................................................................................................
قلمرو تحقيق (زماني، مكاني و موضوعي)................................................................................................................................
مدل مفهومي تحقيق..................................................................................................................................................................
فصل دوم : ادبيات پژوهش
بخش اول : نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي
مقدمه........................................................................................................................................................................................
تعاريف.....................................................................................................................................................................................
آموزش كاركنان و مديران.........................................................................................................................................................
آموزش افراد بزرگسال و اصول آن...........................................................................................................................................
آموزشهايفنيوحرفهاي ...............................................................................................................................................................
آموزش رسمي .........................................................................................................................................................................
آموزش غير رسمي ..................................................................................................................................................................
آموزش مداوم...........................................................................................................................................................................
آموزش ضمني..........................................................................................................................................................................
يادگيري....................................................................................................................................................................................
بازار كارو كار آفريني................................................................................................................................................................
بخش دوم : توسعه منابع انساني
مقدمه........................................................................................................................................................................................
رويكردهاي مديريت منابع انساني............................................................................................................................................
بخش سوم : نقش آموزش هاي فني و حرفه اي بر توسعه منابع انساني
نقش آموزش در بهره وري سازماني.........................................................................................................................................
ارتباط سازماني ........................................................................................................................................................................
ويژگي هاي نگرش...................................................................................................................................................................
بخش چهارم : پيشينه تحقيقات
پيشينه تحقيق داخلي ................................................................................................................................................................
پيشينه تحقيق خارجي ..............................................................................................................................................................
فصل سوم : روش تحقيق
مقدمه........................................................................................................................................................................................
روش تحقيق.............................................................................................................................................................................
جامعه و نمونه آماري................................................................................................................................................................
متغير هاي تحقيق......................................................................................................................................................................
ابزار جمع آوري اطلاعات........................................................................................................................................................
شيوه نمره گذاري پرسشنامه ها................................................................................................................................................
اعتبار و روايي پرسشنامه ها......................................................................................................................................................
چگونگي جمع آوري اطلاعات................................................................................................................................................
روش هاي تجزيه و تحليل.......................................................................................................................................................
فصل چهارم : تجزيه و تحليل اطلاعات
مقدمه........................................................................................................................................................................................
يافته هاي توصيفي....................................................................................................................................................................
يافته هاي استنباطي...................................................................................................................................................................
فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري
مقدمه .......................................................................................................................................................................................
بحث و بررسي..........................................................................................................................................................................
توصيف وضعيت......................................................................................................................................................................
نتايج آزمون فرضيات................................................................................................................................................................
پيشنهادها...................................................................................................................................................................................
فهرست منابع............................................................................................................................................................................
ضمائم..........................................................................................................................................................................................102
چكيده انگليسي .....................................................................................................................................................................107
قيمت محصول : 15500 تومان
برچسب
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
فرمت فايل : doc
حجم : 855
صفحات : 122
|
گروه : مديريت |
توضيحات محصول :
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
چكيده
منابع انساني مهمترين عامل ومحورسازمان ها محسوب مي شوند،توسعه منابع انساني به آموزش و توسعه فعاليّتهاي انساني در سازمانها مرتبط است و به سازمانها كمك ميكند تا شرايط فرهنگي خاصي را ايجاد كنند كه در آن كاركنان به پتانسيل بالقوه براي بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست يابند. در اين تحقيق بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري مي پردازد. براساس مدل انتخابي محقق، تغيير نگرش ،دانش، مهارت و توانايي‌هاي ،اشتغالزايي ،درك بهتر هدفهاي سازماني،ارتباطات سازماني وقدرت حل مسئله و تصميم‌گيرياز مهمترين مؤلفه هاي مهم و تاثير گذار در اين تحقيق بود كه مورد مطالعه قرار گرفت .روش پژوهش حاضر توصيفي-همبستگي است و جامعه آماري تحقيق، شامل كليه مهارت آموختگان شاغل بخش خصوصي استان چهارمحال وبختياري مي باشد .كه تعداد116 نفراز دانش آموختگان بعنوان نمونه آماري انتخاب شد.ابزار اندازه گيري تحقيق شامل يك پرسشنامه مربوط به تاثير آموزش هاي فني و حرفه اي بر توسعه منابع انساني (محقق ساخته ) مي باشد. براي اندازه گيري روايي پرسشنامه از روش محتوائي و براي تعيين پايايي آن آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد كه مقدار آن برابر87/0 برآورد گرديد. نتايج تحقيق نشان دادفرضيه اول با ضريب همبستگي69/0 مورد تائيدقرار گرفت يعني بين آموزش هاي فني و حرفه اي و توسعه منابع انساني رابطه وجود دارد .و پس از آن به ترتيب اولويت فرضيه هاي زير مورد تاييد قرار گرفت .فرضيه سوم (آموزش فني و حرفه اي بر دانش، مهارت و توانايي‌هاي افراد تاثير دارد.).فرضيه هفتم (آموزش فني و حرفه اي بردرك بهتر هدفهاي سازماني افراد تاثير دارد. ).فرضيه چهارم ( آموزش فني و حرفه اي بر قدرت حل مسئله و تصميم‌گيري افراد تاثير دارد.)فرضيه ششم (آموزش فني و حرفه اي بر اشتغالزايي افراد تاثير دارد.) فرضيه پنجم (آموزش فني و حرفه اي بر ارتباطات سازماني تاثير دارد).فرضيه دوم (آموزش فني و حرفه اي بر تغيير نگرش و ايجاد روحيه مثبت افراد تاثير دارد). و فرضيه ي هشتم رد شد و مورد تاييد قرار نگرفت.
كليد واژه ها : آموزش فني و حرفه اي ، مهارت و توانايي‌هاي ، قدرت حل مسئله ، ارتباطات ، اشتغالزايي
مقدمه
توسعه منابع انساني به آموزش و توسعه فعاليّتهاي انساني در سازمانها مرتبط است و به سازمانها كمك ميكند تا شرايط فرهنگي خاصي را ايجاد كنند كه در آن كاركنان به پتانسيل بالقوه براي بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست يابند و در اين حالت توسعه منابع انساني خود را بصورت خيلي نزديك با توسعه سازمان در يك راستا هماهنگ ميبينند. براي مديريت مناسب منابع انساني بايد سطح دانش، اطّلاعات و مهارتها و قابليّتهاي كاركنان را ارتقاء داد. توسعه منابع انساني تنها با آموزشهاي زياد حاصل نميشودبلكه بايستي بصورت برنامهريزي شده و نظاممند عمل نمود. از سويي اگر بخواهيم به اهميّت نيروي انساني سازمانهاي امروزي و نقش توسعهيافتگي آنها اشاره كنيم بايد گفت كه امروزه فاصله ميان جوامع و سازمانها از حيث دانايي و توانايي است و چالش اصلي ميان سازمانها چالش نيروي انساني توانا و دانا ميباشد. نيروي انساني به عنوان مهمترين،گرانترين و با ارزشترين سرمايه و منبع سازمان محسوب ميشود و تنها عنصر ذي شعوري است كه به عنوان هماهنگكننده ساير عوامل سازماني، نقش اصلي را بر عهده دارد. ميتوان به سادگي بيان نمود كه بدون افراد كارآمد، دستيابي به اهداف سازماني غيرممكن است.
بخشي از متن
در هر كشوري قشر جوان به لحاظ توانمندي هاي گوناگون و بالندگي و تحرك اجتماعي، نقش اساسي و محوري را در توسعه همه جانبه جامعه ايفا مي نمايند . در كشور ايران با عنايت به ساختار جمعيتي جوان جامعه، لزوم توجه خاص و ويژه به اين قشر عظيم پوياي جامعه بيش از پيش احساس مي گردد . فراهم نمودن زمينه هاي مناسب براي رشد و شكوفايي جوانان مستلزم اين است كه برنامه ريزي هاي خرد و كلان جامعه در جهت تحقق اهداف كشور و بر آوردن نيازهاي كليه اقشار جامعه به ويژه جوانان انجام شود.
تدوين برنامه هاي آموزش كاربردي در جهت كسب مهارتهاي عملي و حرفه اي، ايجاد زمينه جهت بروز خلاقيت هاي فكري، عملي جوانان در زمينه هاي مختلف علمي، هنري، فني و اجتماعي، كمك به خود شكوفايي وارتقاء اعتماد به نفس و كسب هويت ديني و ملي جوانان و ارتقاء سطح اميدواري به زندگي، سطح آگاهي، بهزيستي دروني و كيفيت زندگي از جمله راهكارهايي است كه براي تحقق اهداف توسعه همه جانبه كشور مي تواند مورد توجه برنامه ريزان و مسئولان كشور قرار گيرد. امروزه در مورد سطح توسعه يافتگي هر جامعه علاوه بر رشد اقتصادي، ميزان توانمندي افراد آن جامعه، برخورداري از سلامت عمومي، بهره مندي از امنيت رواني – اجتماعي و احساس رضايت دروني به عنوان شاخص هاي توسعه بسيار مهم شمرده مي شود. براي رسيدن به توسعه و پيشرفت هر كشور شناسايي مشكلات و مسائل مبتلا به از اهميت خاصي برخوردار است.
عنوان صفحه چكيده...................................................................................................................................................................................................... 1 فصل اول : كليات تحقيق |
|||
|
|
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
بيان مسأله ................................................................................................................................................................................ |
|||
|
ضرورت و اهميّت پژوهش...................................................................................................................................................... |
|||
|
اهداف پژوهش......................................................................................................................................................................... |
|||
|
فرضيات پژوهش...................................................................................................................................................................... |
|||
|
روش تحقيق............................................................................................................................................................................. |
|||
|
جامعه و نمونه آماري................................................................................................................................................................ |
|||
|
نمونه آماري.............................................................................................................................................................................. |
|||
|
ابزار سنجش.............................................................................................................................................................................. |
|||
|
تعاريف نظري واژه ها.............................................................................................................................................................. |
|||
|
تعاريف عملياتي....................................................................................................................................................................... |
|||
|
قلمرو تحقيق (زماني، مكاني و موضوعي)................................................................................................................................ |
|||
|
مدل مفهومي تحقيق.................................................................................................................................................................. |
|||
|
فصل دوم : ادبيات پژوهش |
|||
|
بخش اول : نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي |
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
تعاريف..................................................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش كاركنان و مديران......................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش افراد بزرگسال و اصول آن........................................................................................................................................... |
|||
|
آموزشهايفنيوحرفهاي ............................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش رسمي ......................................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش غير رسمي .................................................................................................................................................................. |
|||
|
آموزش مداوم........................................................................................................................................................................... |
|||
|
آموزش ضمني.......................................................................................................................................................................... |
|||
|
يادگيري.................................................................................................................................................................................... |
|||
|
بازار كارو كار آفريني................................................................................................................................................................ |
|||
|
بخش دوم : توسعه منابع انساني |
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
رويكردهاي مديريت منابع انساني............................................................................................................................................ |
|||
|
بخش سوم : نقش آموزش هاي فني و حرفه اي بر توسعه منابع انساني |
|||
|
نقش آموزش در بهره وري سازماني......................................................................................................................................... |
|||
|
ارتباط سازماني ........................................................................................................................................................................ |
|||
|
ويژگي هاي نگرش................................................................................................................................................................... |
|||
|
بخش چهارم : پيشينه تحقيقات |
|||
|
پيشينه تحقيق داخلي ................................................................................................................................................................ |
|||
|
پيشينه تحقيق خارجي .............................................................................................................................................................. |
|||
|
فصل سوم : روش تحقيق |
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
روش تحقيق............................................................................................................................................................................. |
|||
|
جامعه و نمونه آماري................................................................................................................................................................ |
|||
|
متغير هاي تحقيق...................................................................................................................................................................... |
|||
|
ابزار جمع آوري اطلاعات........................................................................................................................................................ |
|||
|
شيوه نمره گذاري پرسشنامه ها................................................................................................................................................ |
|||
|
اعتبار و روايي پرسشنامه ها...................................................................................................................................................... |
|||
|
چگونگي جمع آوري اطلاعات................................................................................................................................................ |
|||
|
روش هاي تجزيه و تحليل....................................................................................................................................................... |
|||
|
فصل چهارم : تجزيه و تحليل اطلاعات |
|||
|
مقدمه........................................................................................................................................................................................ |
|||
|
يافته هاي توصيفي.................................................................................................................................................................... |
|||
|
يافته هاي استنباطي................................................................................................................................................................... |
|||
|
فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري |
|||
|
مقدمه ....................................................................................................................................................................................... |
|||
|
بحث و بررسي.......................................................................................................................................................................... |
|||
|
توصيف وضعيت...................................................................................................................................................................... |
|||
|
نتايج آزمون فرضيات................................................................................................................................................................ |
|||
|
پيشنهادها................................................................................................................................................................................... |
|||
|
فهرست منابع............................................................................................................................................................................ ضمائم..........................................................................................................................................................................................102 چكيده انگليسي .....................................................................................................................................................................107 |
|||
قيمت محصول : 15500 تومان
پايان نامه بررسي نقش و جايگاه آموزش هاي فني و حرفه اي در توسعه منابع انساني، دراستان چهارمحال وبختياري
كتاب روح القوانين (The Spirit of the Laws)